"O Ato de Depositar"

A relação educacional hoje parte fundamentalmente de Forma narradora e dissertadora de conteúdos. Parte de uma concepção estática e linear, ou seja, apenas um recorte da realidade cuja fragmentação do dado complexo e em sua totalidade perde significações.

Paulo Freire compara a relação professor-aluno com vasilhas a serem enchidas, o narrador é o conteúdo e o educando o recipiente a ser "enchido", na Forma de uma memorização mecânica.

Quanto mais encher o recipiente com seus depósitos, MELHOR o educador será.

A educação, por sua vez, se torna um ato de depositar.

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Educa-Ação

{Informatiza-Ação,
Acumula-Ação,
Apropria-Ação,
Naturaliza-Ação
Ação!
Ação?
Ação...

Reflexão.}